jueves, 28 de julio de 2011

Logros del Proyecto



LOGROS REALES DEL PROYECTO



A continuación se detallan los logros que se podrá obtener de este proyecto:

A nivel de Institución


1.    El primer logro, es incorporar una herramienta tecnológica virtual actualizada propia para la Institución, la misma que dará la apertura a nuevos logros y beneficios para el Instituto tecnológico Gamma.

2.    Innovar en la Institución como parte de su infraestructura de educación, la implementación de la educación virtual

3.    Implementar en la Institución una plataforma tecnológica para las actividades académicas y administrativas, minimizando tiempos operativos a nivel administrativo.

4.    Contar una herramienta potencial para aprendizaje basado en tareas utilizando software rápido de búsquedas y recuperación, o para el trabajo de investigación.

5.    Mejorar su nueva imagen institucional a través de las aulas virtuales.

6.    Contar con personal docente capacitado en el tema de educación e-leraning.

7.    Podrán contar con información actualizada para autoevaluaciones y monitorización del rendimiento del alumno.

8.    Los directivos de la Institución podrán tener un seguimiento y registro individual de los procesos educativos con lo cual podrá realizar un seguimiento a los tutores y alumnos.

9.    El personal directivo de la Institución podrán realizar sus autoevaluaciones en relación a su forma de enseñanza de manera más objetiva.

10.          Contar con un departamento especializado en temas de Educación Virtual que le permitirá contar con todo el soporte y actualización necesarios para el normal funcionamiento.

11.          Podrá contar con un reporte de récord de notas para los estudiantes y egresados.


A nivel de los Docentes




1.         Ser un ente activo y ser parte del cambio e innovación tecnológica de la Institución.

2.         Crecimiento profesional y personal en relación al conocimiento de las TIC’s y de la educación virtual.

3.         Estar actualizados en el uso de las en el uso de las herramientas de tecnológicas.

4.         Poder contar con una relación más cercana con el alumno y dar un mejor soporte y capacitación en los cursos asignados.

5.         Poder conocer en tiempo real las actividades realizadas por el alumno y de esa manera poder evaluar mejor a cada alumno.

6.         Contar con mayor tiempo para investigar sobre los temas asignados de asignatura en vista  de que no requerirá el tiempo para las clases presenciales.

7.         El docente podrá realizar las correcciones necesarias en relación al contenido del curso y de forma inmediata.

8.         Podrá proveer de mayor documentación al alumno relacionado a su capacitación.

9.         Con un solo acceso el docente puede ingresar a los cursos y listado de alumnos en las facultades donde dicta clases.

10.     El profesor podrá tener el conocimiento de cada uno de los documentos consultados por el alumno, sus participaciones en los foros o las veces que se ha conectado a la página a lo largo del curso


11.     El docente podrá ingresar sus calificaciones desde cualquier parte, permitiendo que el alumno lo conozca de forma inmediata.



A nivel de los Alumnos:


1.      Podrá matricularse en los cursos que requiera sin necesidad de asistir a la Entidad educativa y de esta forma aprovechar mejor su tiempo.



2.      Podrá acceder a recursos de información en línea (Buscadores, metabuscadores, traductores, enciclopedias, etc…) proporcionado por la Institución para el desarrollo del curso matriculado.



3.      Podrá tener independencia en tiempo y en espacio: aprender en cualquier sitio y momento la clases matriculada.



4.      Podrán tener una comunicación directa con el maestro y con sus compañeros de estudios.



5.      Podrán enviar sus tareas en formato digital de tal manera que no se desperdiciará materiales ni suministros físicos. 



6.      La relación profesor/alumno, restringida tradicionalmente al transcurso de la clase o a la eventualidad del uso de las tutorías, se amplía considerablemente con el empleo de las herramientas de la plataforma virtual. El profesor tiene la sensación de tener un canal de comunicación con el alumno permanentemente abierto.




A nivel de Tecnoasesores TIC’s




1.      Poder colaborar y compartir con toda la experiencia en temas de elearning y TIC’s al Instituto Tecnológico Gamma.

2.      Trabajar con un equipo multidisciplinario que le permitirá crecer a cada integrante profesional y personalmente.

3.      Actualizarse en temas de e-learning y TIC-s con el fin de poder dar una solución de última generación a la Institución.







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